Orientace v čase i prostoru.
Video o rozvoji velmi důležité oblasti školní zralosti, bez které se školák neobejde.

Rozvoj prostorového a časového vnímání je postupný proces.
Jde o souhru pohybu, zrakového i sluchového vnímání, v neposlední řadě se podílí také vnímání hmatové.

Zpočátku novorozenec pouze leží, pak se začne batolit, lézt po čtyřech, stoupat si, chodit, běhat - tento postupný vývoj se zrcadlí také v jednotlivých krocích vnímání prostoru.
 
 Rozvíjí se také odhad pro velikost (raději větší lízátko než to menší), odhad pro vzdálenost.

Dítě chápe, že prostor okolo něj nějak uspořádán - kam patří plyšáci, kde najdu hrníček, kde spím, že máma bude asi v kuchyni.

Podobně se rozvíjí také časová orientace, kdy vše má svůj čas, kdy vstávám, kdy snídám, pak jdu do školky, kdy je čas na hraní,
kdy na pohádku...

U dítěte sledujeme hlavně:

• Orientaci na vlastním tělesném schématu.
• Orientaci v prostoru.
  
• Orientaci na ploše.
  
• Orientaci pravolevou.
  
• Orientaci na druhé osobě.
  
• Orientaci v čase...

Pro úspěšný start ve škole je základní orientace nezbytná. 

Předškolák však potřebuje dospěláky, kteří mu v tom pomohou.

A díky jejich podpoře může dítě ukázat, co v něm je.
Co už zvládne levou zadní, co mu ještě naopak nejde.

A tady naráží rodiče i někteří pedagogové na první nesnáze. Neví často nic o potřebě orientace. Chybí jim potřebné informace.

Veškeré podrobnosti najdete v tomto videu.

Zhlédnutím videa vykonáte první krok ke spokojenému školákovi. Informací získáte opravdu hodně. Video si budete moci pustit 30 krát po dlouhou dobu 200 dní. Vše však jednou končí. I z vašeho dítěte se stane prvňák. To už byste videa neměli potřebovat. 

Nezralost prostorových a časových funkcí ovlivní úspěšnost budoucího školáka. Jejich nezralost může být příčinou specifických poruch učení, převážně ve čtení, psaní, v matematice. Rozvoji orientace v čase i prostoru se aktivně věnujeme už v předškolním věku. Toto video vám ukáže, jak toho docílit.